课程思政教学实施的普及化常态化已成为教学育人的核心要素，为了进一步提升课程思政认知，提升课程思政教学能力，热带作物与食品工程系教师马晓老师、丁丽芬老师、陈红梅老师于2023年10月21日-22日前往河南郑州参加高校课程思政教学竞赛技巧实战及分类推进教学评价示范申报实操专题培训。
培训的内容以课程思政为中心，分为四个部分，聚焦教师课程思政能力提升所必须面对的难点、要点、突破点、创新点等核心问题逐一阐述，重点对课程思政教学评价、课程设计以及竞赛实战加以剖析以便打磨提升一线教师教学课程思政核心技巧。培训内容主要围绕课程思政是什么、怎么融入；课程思政示范申报书的撰写、课程思政参赛、课程思政的评价。
通过为期两天的培训，参训教师对课程思政有了更深入地理解，课程思政并非将思政课程与专业课程合并，而是润物细无声的将思政融入到专业教学中，它是一种隐性的融入，潜移默化的融入。这就要求教师对所教的内容熟练掌握，通过课程教学，使学生达到人才培养方案及课程目标所要求的知识目标、能力目标、素质目标。
