培养目标：培养具有社会责任感和团队意识、创新创业精神、新工科思想，掌握风景园林学科的基础知识、专业知识，动手能力强，适应国家和区域经济发展需要，适应国家生态文明建设和乡村振兴发展战略，能够在风景园林相关专业领域从事风景园林规划与设计、城乡绿地系统规划、风景园林工程施工与管理、园林植物应用与养护等方面的高素质应用型人才。
主干课程：风景园林规划设计、风景园林规划设计实习、风景园林工程技术、风景园林工程技术实习、城市绿地系统规划、风景园林建筑设计、园林植物栽培与养护。
修业年限：学制4年，修业年限3-7年。
授予学位：符合学位授予条件的学生，授予工学学士学位。
专业特色：专业立足热区环境资源和西南区位优势，瞄准国际热区园林产业，开展热区植物资源应用、景观设计、施工等研究，建设成为热区园林行业人才培养的领头羊。形成了以“进阶式的学生能力培养模式，彰显学生个性发展特色”为目标的人才培养机制，实现科研创新和成果应用与教学实践深度融合的特色建设。双导师制的推进，彰显三全育人特色。产教协同育人，实践导向型教学特色显著。
就业方向：毕业生主要面向园林绿化工程公司、城建部门、城市投资开发公司、房地产行业、公园管理部门、宾馆酒店等企事业单位，从事风景园林规划设计、施工及园林植物栽培与养护、园林经营与管理等工作。
主要职业技能等级证：景观设计师、园林施工员、资料员、监理员、材料员、安全员等。
办学条件：
1.办学历史悠久。风景园林专业的前身是学院2004年开设的园林技术专业。园林技术专业于2009年被学院评为院级特色专业，2010年园林专业教学团队被学院评为学院优秀团队，2012年园林技术专业教学团队被省教育厅评为省级优秀教学团队。风景园林本科专业于2015年9月招生。2023年云南省级专业综合评价等级为C-。
2.师资队伍结构合理。本专业现有教师24人。其中教授2人，副教授6人，高级职称占比33%；，硕士11人，占比58%；双师型教师17人，占比71%。本学年新增高职称高学历教师2人，助教2人，校外兼课教师6人。有校外实践教学指导教师40人。构建了一支专兼结合、师德优良、业务精湛、教师专业背景与教学匹配的教师队伍。加强产学研协同育人，有校外实践教学指导教师35人。构建了一支专兼结合、师德优良、业务精湛、教师专业背景与教学匹配的教师队伍。有来自行业、企业的兼职教师30余人，参与校外实践教学。
3.办学资源与条件充足。风景园林专业校内实训基地紧密结合人才培养目标和专业课程目标来建设，目前有可供专业群共享的园林计算机辅助设计室、园林工程制图室、园林美术室、园林测量室、园林建筑模型室等10个校内实验（训）室，1个生产性校内园林实训基地及虚拟仿真实训教学条件（园林规划设计仿真实训软件、园林工程施工仿真实训软件）等组成。
4.校外实践教学基地强大。通过校企合作和校企联合育人机制，建立了规模大、实力强、公司设备先进、职业情境突出的校外实训基地，校外与中国热带农业科学院、普洱市城投公司、普洱市园林原野公司、昆明市利鲁绿化公司等共15个稳定的校外实训基地组建跨单位的乡村振兴联合舰队，实现科研创新和成果应用与教学实践深度融合的热区特色建设，育人成效明显。
